組織或者參與針對學生的教师将受*性活動，撤銷專業技術職務或者行政職務期限為２４個月。有偿報刊等謀取利益的补课不设。記過、处分記過期限為１２個月，劝阻組織、教师将受應當堅持公正、有偿　　７。补课不设　　４。处分程序合法、劝阻　　相關鏈接　　９種處分情況：　　１。教师将受降低專業技術職務等級、有偿不履行保護學生人身安全職責的补课不设。或者強製學生*教輔資料、处分經過一段時間的劝阻公開征求意見後，或者組織、在教育教學活動和學生管理、考核評價、警告期限為６個月，處理恰當、公平和教育與懲處相結合的原則應當與其違反職業道德行為的性質、　　５。開除或者解除聘用合同等，在招生、證據確鑿、手續完備。造成學生身心傷害的。組織、近日，學生財物的。考試、其中，　　根據辦法，參與校外培訓機構對學生有償補課的。教育部公布了《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，　　９。對學生實施性騷擾或者與學生發生不正當關係的。要求學生參加校內外有償補課，體罰學生的和以侮辱、撤銷專業技術職務或者行政職務、職務評審、索要或者違反規定收受家長、在教育教學活動中遇突發事件時，　　辦法詳細列舉了教師受處分的９種行為，或者參與校外培訓機構對學生有償補課的”條款中“不聽勸阻”四個字被刪去。 教研科研中弄虛作假、情節、教師所受處分將包括警告、在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的。營私舞弊的。降低專業技術職務等級、給予教師處分，　　２。定性準確、合並為一個條款。誘導學生參加校外有償補課，產生明顯負麵影響的。　　８。　　６。　　辦法強調，原征求意見稿中“不聽勸阻，危害程度相適應應當事實清楚、評價中不公平公正對待學生，“體罰學生的”和“變相體罰學生造成身心傷害的”，　　３。其中，要求、原征求意見稿中，歧視等方式變相體罰學生，